STEPHANE JOLY - SAINT-MICHEL ANNECY

Conjugaison : les verbes du 2è et du 3è groupes à l'oral et à l'écrit. Préparation à l'écrit du sketch sur les horaires de la journée.

Expression orale avec aide au tableau. Voc écrit. Gramm : les verbes du 2è et du 3è groupes Prendere et partire à l'oral.

Piste 16 Che giornata! compré de l'oral à l'écrit 2è partie et correction à l'écrit avec le manuel. Correction à l'oral. Compré de...

Sketchs improvisés sur activités du matin. P 24 Piste 16 : Che giornata! compré de l'oral à l 'écrit 1è partie.

Sketch sur activités du matin à l'oral 1è partie.

Préparation du sketch en groupes 2è partie et correction individuelle. Lecture du sketch avec support 1è partie.

Révisions à l'oral des verbes Fare, bere, andare. Les activités du matin le WE : expression orale. Préparation à l'écrit du sketch sur...

Expression orale en continu sur les activités du matin avec support. Gramm : Fare , Bere, Andare à l'oral et à l'écrit. Leçon sur l'heure...

Correction écrite individuelle 2è partie du texte Mamma mia! p 22 puis correction en commun. Préparation à l'expression orale sur les...

Sketch projet final séquence 1 : suite et fin. Unité 2 : Una giornata come le altre P 22 : Mamma mia ! compré de l'oral à l'écrit et...